Docentes de la Universidad Nacional del Nordeste van al paro
El Consejo de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional del Nordeste, CODIUNNE, comunicó que tras resolverse en el reciente Congreso Extraordinario de CONADU un plan de lucha, adhieren a la convocatoria de paro de 48 horas, que abarca los días 10 y 11 de abril. Así se resolvió en la Federación de docentes universitarios ante la falta de propuesta del Ministerio de Educación de la Nación de realizar una oferta para la recomposición salarial del 25%, y aplicar la cláusula gatillo 2017, en el marco de la Paritaria Salarial 2018.
En cuanto a la modalidad del paro, desde CODIUNNE precisaron que, en ese contexto, todos los docentes de la UNNE (afiliados a ese gremio o no), tienen la posibilidad de elegir participar y plegarse al paro de los días martes 10 y miércoles 11 de abril, sin que ello implique una falta grave al empleador, ausencia injustificada u otro acto de que los afecte, aclararon.
Los pedidos no respondidos
Tras aquella resolución de las Federaciones, CONADU, que nuclea a CODIUNNE -docentes de la UNNE-, y CONADU Histórica, se suman a la convocatoria a realizar un paro de 48 horas, los días 10 y 11 de abril, reclamando el 25 % de recomposición salarial, con cláusula gatillo, mas jerarquización docente del CCT, el incremento de presupuesto para Universidades Nacionales, más el sostenimiento de programas y proyectos.
Esto tiene que ver con un trascendido que indicaría que desde la Secretaría de Políticas Universitarias se asignaron 3000 millones de pesos del presupuesto de universidades públicas a otro sector, y por otro lado la proyección inflacionaria para este año ya supera el 20%. índice que afecta directamente el poder adquisitivo de los salarios, afirman.
Asimismo, CODIUNNE aclara que, quienes no puedan plegarse son invitados a manifestar su adhesión consignando en actas, libros de temas y todo documento que firmen estos días de protesta y paro el 10 y 11 de abril con la consigna: “Adhesión a los reclamos de docentes universitarios” , y explicar brevemente a los estudiantes el problema que los afecta, concluyeron.
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